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一年级下册（2013年1月第1版）《布谷》教案优质课下载
4.学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。
【教学准备】
课件、钢琴
【教学过程】
复习歌曲《春晓》
引入：
师：今天老师给同学们带来一个新朋友，看看他是谁？（播放布谷叫声视频）
学生回答
三、教学活动
1.发生练习
师：让我们一起来听一听，是谁来了？
练习曲：2/4 5 3| 3 1|1 - |5 3|3 1|1 - ||
bu gu bu gu bu gu bu gu
师：是布谷，今天我们就来学习一首新歌，歌曲的名字就叫《布谷》。（板书课题）
出示简谱。引导学生观察其中出现的“0”。
师：这个长的像我们数学课出现的0的符号，叫做“休止符”。它的意思就是有它出现的地方，我们就要空一拍，不唱。
老师拍手加嘴巴发出“空”的声音，师范，学生模仿。
出示简谱。指导学生认识了解渐慢记号”>”
真是一首优美的曲子，我们再来听一遍，在欣赏的同时，请同学们思考：
歌曲是几拍子的？有几段？歌曲表现的是什么内容？
2.再次聆听歌曲范唱，回答老师的问题。
生回答：……
师：这是一首四三拍的曲子，歌曲有两段，他描述了布谷鸟在森林中自由欢快的生活。真棒，优美的歌曲谁都爱听，再听一次吧。这一次我们注意记一下歌词
3.感受歌曲的音乐情绪，理解歌词。
师：歌词熟悉了，我们跟着歌曲，在心里默唱一下，同学们看着屏幕，注意用手指着歌词。话要说出来，歌要唱出来，现在我们就跟着音乐一起来唱一下吧。