《小雨沙沙》精品优质课教案设计

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教学方法：

抓住儿童活泼好动的特点，以“听赏-讨论-创作-表演”几个手段来进行教学的。并运用多媒体课件、打击乐器、各种道具来教学，引导深入课文内容，完成学习目标。

教学目标：

1、知识技能目标

学生能用活泼、轻快地声音演唱《小雨沙沙》

2、过程与方法目标

通过聆听、节奏训练、演唱、舞蹈表演、创编节奏活动、让孩子感受体验音乐，培养学生的音乐创作能力、想象力和表现力。

3、情感、态度价值观目标

完整准确地演唱歌曲，在学唱歌曲中培养学生对歌曲旋律的感知力。通过引导学生观察、想象、使学生感受春天，了解春天，并能用歌唱表演的形式表现可爱的春天，培养学生对美丽大自然的热爱。

教学重点:

学会歌曲并能用活泼、亲切的情绪演唱歌曲。

教学难点:

让学生参与律动来表演歌曲，能够让学生发挥想象与创造力。

教学准备：

电子书、卡拉ok、模仿春雨小道具、纸

教学过程：

一、感受春天，视频导入

1、今天上课呀，老师给大家带来一个好消息，动物森林要开音乐会了，给我们送来了一样东西，你们猜猜是什么呀？

生：讨论

（利用白板幕布功能盖住图片、一点点揭开图片，抓住了一年级孩子好奇心的特点，加入游戏，激发了孩子学习的兴趣，让学生尽快地将注意力引到音乐课中）

师：哦……原来是给我们送来了邀请信，邀请我们的小朋友去参加音乐会，你们想去吗？那我们看看都有哪些朋友去吧！

出示《森林音乐会视频》

师：可是我们去参加音乐会是有要求的，这节课谁表现的棒才可以去哦，下面要考考你们了，这些图片都是一个季节的景色，你们想一想是哪个季节呢？

白板出示《春季图片》

生……