1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
《小雨沙沙》集体备课教案优质课下载
教学重点:有表现地演唱歌曲《小雨沙沙》。
教学难点:认识两个音符1和 2。
教学过程:
一、听《小燕子》——走进春天
1. 欣赏《小燕子》,律动进教室。
2.创设情境,谈话导入:
师:小朋友们,小燕子飞来了,现在是什么季节了?
师:春天,我们看到了什么?听到了什么?
师生简单说说春天。
3.聆听模仿:风声雨声。
师:你听,这是春天在召唤我们呢!
师:轰 隆 |轰 隆 |这是谁的声音?----春雷 生模仿雷声:轰 隆 |轰 隆 |(要求声音低沉地,有强弱。)
师:“你听,谁也来了?呼 —|呼 —|”----春风 生模仿。
师:“真棒,谁能模仿春雨的声音?”
生1:沙沙 沙| 沙沙 沙|
生2:淅 淅 淅|淅 淅 淅|
师组织整理:春雨(轻柔的感觉)。
4.二声部创作:风声雨声。
师:“春天多热闹呀,风声雨声交织在一起。我们也一起来模拟春天热闹的情景吧!”
师生合作,进行两声部节奏练习。
学生1 呼 — |呼 — | 学生2 沙沙 沙 | 沙沙 沙| (师:真动听,老师把雷声也加进来,那我们就是雷声、风声和雨声三种声音交织在一起了。 看学生的掌握程度,可加上老师的雷声:轰 隆|轰 隆|,形成三声部节奏练习。)
二、唱《小雨沙沙》——歌唱春天
1.出示课题。
师:真动听,你们看,小雨点真的来了!
(出示课题《小雨沙沙》),我们来欢迎它,念:“小雨沙沙”(要求声音亲切、干净)。