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《小雨沙沙》最新教案优质课下载
2、启发学生用声音、舞蹈动作表现春天的情景，初步培养学生的音乐创造力。
3、能用自然整齐的声音、欢快的情绪表演唱《春天举行音乐会》
教学重点：
乐于主动参与活动并在活动中享受到春天带来得喜悦，能有感情地演唱歌曲。
教学难点：
1、能用有弹性的声音演唱歌曲有创造性地表现春天的情景。
2、通过学习掌握歌曲中八分休止符的演唱及"4"音准的掌握。
教具准备：
琴、挂图、春天大自然的声音
教学过程设计：
一、导入：
1、创设情境，学生在《春晓》音乐声中律动进教室。
2、上课：1 2 3 4 | 5— |5 4 3 2 | 1— ||
同学 们 好 老师 您 好！
发声： 1 5 5 5 | 6 5 3 | 5 4 2 | 4 3 1 ||
我笑 哈哈 笑哈哈 笑哈哈 笑哈哈
1 5 5 5 | 6 5 3| 5 4 2 | 1 — ||
我笑 哈哈 笑哈哈 笑哈哈 哈
师：愉快的音乐课开始了!同学们听这是什么声音？（刮风、下雨、打雷、水滴、小鸟的叫声、蛙声）这些都是大自然的声音，她告诉我们春天来了！
师：同学们谁能说说春天到来了，我们身边事物都有哪儿些变化吗？
生：1、柳树、杨树发出了嫩嫩的绿芽。
2、小草从泥土里钻了出来。
3、桃花盛开了.
4、小燕子从南方飞回来了。
万物复苏、春暖花开、真是美极了！种子也不再沉睡，沐浴着雨水，快乐极了，正在茁壮的长大！！！