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三、教学的重点、难点
教学重点：
1、复习所学的颜色类及服装类的词汇，并在说、读和写的练习中能熟练运用。
2、总结归纳询问及回答不同类型及不同颜色服装的价格的句型。
教学难点：
1、能理解并正确运指示代词和表颜色的形容词修饰名词的用法。
四、教学方法
1）本课的话题来源与生活，立足这一点，充分利用学生已有的知识和生活经验，创设生活化的真实情景，引导学生在语言学习中学习语言，然后再创造的使用。
2）开展多种活动，给学生充分的交流的空间，加强同学间的合作学习，并引导进行探究学习。
五、教学过程
Ⅰ.Warming up
Show students a colorful horse on the screen and review the words about colors.
How many colors can you find out?
Ⅱ.Revision
Revise the words about clothes and key sentences:
What’s this?/What are these? It’s.../They’re...
What color is it?/What color are they? It’s.../They’re...
How much is/are...? It’s…They’re…
Ⅲ.Pair Work
Show some pictures, and then ask and answer with your partner.
What’s this?/What are these? It’s.../They’re...
What color is it?/What color are they? It’s.../They’re...
How much is/are...? It’s…They’re…
Ⅳ.2e
1. Read the conversation and answer questions.
1)What does Mary want?
A sweater.
2)What color does she want?
Blue.
3)How much is the sweater? And how much are these socks?