一年级下册（2013年1月第1版）《牧童短笛》优质课教案设计

一年级下册（2013年1月第1版）《牧童短笛》教案优质课下载

三、教学目标

（一）情感态度与价值观

通过欣赏乐曲，培养学生积极的生活态度和热爱自然的情感。初步了解同主题音乐与中国水墨画的关系，培养学生的审美情趣。

（二）过程与方法

通过聆听、哼唱、律动感受《牧童短笛》，指导学生联想乐曲的情景，发展学生的想象力。

（三）知识与技能

能听辨乐段及乐段中旋律的速度、情绪变化，感受音乐所刻画的形象。

四、教学重、难点

第一，能听辨乐段及乐段中旋律的速度、情绪变化，感受音乐所刻画的形象。

第二，初步了解同主题音乐与中国水墨画的关系，培养学生的审美情趣。

五、教学过程

（一）组织教学

1.师生问好

2.发声练习

（二）音乐导入

1.播放《牧童短笛》音频

师：今天赵老师为大家带来了一首的乐曲，请你们竖起小耳朵听一听，这首乐曲是用什么乐器演奏的？

生：钢琴

师：谁能介绍一下钢琴？

2.师介绍钢琴

（三）欣赏乐曲

1.完整的欣赏《牧童短笛》水墨画

老师为这首乐曲配了一幅具有中国元素的画——水墨画，它是中国传统的绘画之一，也叫国画。这次我们来欣赏配有动态水墨画的乐曲，想一想，它可以分为几个乐段？（三个）板书速度

师：你能为这首乐曲起个名字吗？让我们看看作者为它起了什么名字（贴板书）

（板书：《牧童短笛》）