《牧童》精品优质课教案设计

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通过聆听，初步了解歌曲的演唱形式。

通过小组合作的方法，初步掌握歌曲的旋律、节奏，并能用舞蹈表现歌曲描绘的意境。

教学重、难点：

1.通过音乐实践活动充分发挥学生的想象力和创造力。

2.学生根据音乐旋律做出有关舞蹈动作。

教学准备：

多媒体、钢琴、打击乐器

教学过程：

一、导入新课

微课视频导入，感受大自然的景象。

二、聆听《牧童》

（一）初听全曲，感受歌曲情绪。

《牧童》像一幅田园风景画,不仅为我们展现了草原上美丽的晨景,而且还表现了人们热爱大自然、热爱生活的感情。

欣赏歌曲《牧童》

（二）复听全曲，练习节奏。

1.听辨节拍

2.练习切分音X X X

对比聆听

分句聆听

1.随音乐画歌曲旋律线，感受旋律的起伏。

2.根据旋律线给歌曲划分乐句。

（二）分段聆听

1.听第一、二段

（1）配图欣赏，说一说歌曲里牧童是怎样放牧的。（吹小笛、解开小黄牛、给小羊喝清水、）

（2）通过师生合作、生生合作的方式，学习按节奏朗读歌词。