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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《放牛歌》精品教案优质课下载
1.学会用轻松自然的声音和愉快的心情完整并有感情的演唱歌曲。
2.通过乐器伴奏，演唱等形式表达牧童快乐生活的心情。
3.认识并熟练运用双响筒和三角铁。
教学重难点
重点： 有感情的完整演唱歌曲
难点：1. 结尾处后两句音高的不同
2.唱准一字多音（牛，儿）
教学过程：
组织教学
.师生问好 1351351 师：同学们上课了，问声您好
生：您好，您好，曹老师您好
律动 《幸福拍手歌》
师：让我们一起动起来吧（音乐起）
导入 (图片导入)
师：今天曹老师给同学们带来两幅图片，谁能告诉大家图片中有谁？他在干什么？
生:小牧童，放牛
新授
感受歌曲
初听（静静聆听一遍情绪）
师：非常正确，图片中画的就是两个小牧童，骑在牛背上放牛的情景。他们时而吹吹笛子，时而唱唱山歌，好快乐。那，他唱了一首什么歌呀？我们一起来听一听。（放音乐）（这时师贴板书歌名，放牛歌）
（贴完，转身。听的时候，师：用你的表情告诉我，这首歌是什么情绪的？边笑边随音乐微微律动）
师：好了，听完以后，给你什么样的感受哇？
生：欢快的，活泼的
2. 二听。师双响筒伴间奏，生听 X X ｜ XX X生听，感受歌曲是有小间奏。
师：说的真好~那我们再来听一遍，你仔细观察曹老师都会在哪里加伴奏？加了几次？一会让你们来模仿。（师双响筒生听）