《放牛歌》集体备课教案设计

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3、通过《放牛歌》的学习，使学生感受民歌风谣的特点，培养学生热爱大自然，做一个有爱心的人。?

三、教学重点与难点：?

?1、教学重点：用轻快活泼的情绪演唱歌曲。?

?2教学难点：掌握?

?1?6?1?3│2?1?6│5?5?6?0│?

四、教学方法：情景法、尝试法、听唱法、??

五、教学过程：?

一、情境导入

1、小山村有花、草、树、牛，同学们说漂亮吗？今天就让我们到小山村去走一走。播放课件《放牛歌》

2、小牧童骑着牛儿吹着笛子也向我们走来了！你们听！

二、指导自学

1、出示学习目标：?

2、自学提示：通过聆听，分析歌词所描述的牧童形象；

三、学生自学：

1、小组讨论“牧童”的形象及歌词描述的情景；

2、小组合作熟悉并分析歌词?；

四、精讲点拨：

（一）学习歌曲

1、播放课件《放牛歌》

2、笛声好听吗？让我们随着笛声用“噜”来轻轻地哼唱。?

3、小牧童的笛吹得悠扬动听，他的歌也唱的轻快活泼，让我们一起来听听小牧童是怎样唱的？（播放《放牛歌》）?

4、师生共同分析歌曲；

5、师生共同按节奏朗读歌词，感受歌曲的节奏；

6、指导学生采用尝试法、听唱法学习歌曲；?

7、手指图谱，感受旋律高低与长短的变化；