《放牛歌》集体备课教案设计

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教学重点：学唱歌曲《放牛歌》，指导学生用活泼、轻快的情绪演唱歌曲。

教学过程：

一、导入

1、课前游戏“节奏小能手”，引导学生跟随音乐打节拍。

快节奏型（大头儿子）：X X | X X ||

慢节奏型（小头爸爸）：X — | X — ||

2、学生运用自己喜欢的节奏型为《放牛歌》伴奏，熟悉歌曲节奏。

3、音乐课堂小常识：坐姿、歌唱的常规等。

二、新授

师：今天我们来学唱一首歌曲，就是刚才伴奏的歌曲《放牛歌》。

聆听歌曲，

老师启发学生，请他们说说看到了什么、听到了什么、想到了什么。请学生用自己想到的话、动作、表情来表现对歌曲的感受。

2、引导学生用手指画出旋律线，感受音的高低。

3、随琴模唱歌曲旋律，用“la”进行模唱。

4、朗读歌词。

师：同学们，你们已经熟悉了歌词，那么老师想考考同学们。

“我问你答”： X X | X X X ||

师： 笛 儿 怎样 吹

生： 笛 儿 悠悠 吹

师： 云 儿 怎样 飞

生： 云 儿 轻轻 飞

4、老师分句教唱歌词。

5、随琴完整的演唱。

6、理解情境

（1）运用多媒体播放视频《放牛歌》。