人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《放牛歌》集体备课教案设计

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《放牛歌》集体备课教案优质课下载

音乐课是一门很重要的课程，这是因为优美的旋律，能让学生身心愉悦

，学生通过声情并茂的演唱，既能展示音乐天赋，又能放松因紧张学习带来的压抑心情;通过对歌词的理解记忆，不但丰富了他们的语文知识，而且在潜移默化中受到了思想教育；一年级小学生活泼好动、模仿能力极强，通过表演唱，不但能活跃课堂气氛，而且能通过具体的肢体语言进一步加深对歌词的理解和记忆既锻炼了身体，又培养了丰富的想象力，同时，在默契的相互配合中，培养了他们的集体主义观念。

一堂好的音乐课，能在孩子们的心灵深处扎下根，直至永远，受益终身，是其它课程无法比拟的。

教学目标

一、情感态度价值观

1.培养学生学习音乐的兴趣。

2.通过伴奏、演唱、舞蹈等形式培养学生热爱生活、热爱大自然的思想情感。

3.培养学生的集体主义观念。

二、知识与技能

1.理解和记忆歌词，学会轻快欢乐有感情地演唱《放牛歌》。

2.培养学生丰富的想象力，通过具体的舞蹈动作充分享受律动美，提升舞蹈能力和创作技能。

三、过程与方法

通过观看课件让学生更直观地理解歌词，从而更好地把握演唱情感、准确地展示舞蹈动作。先用电子琴教唱（教师边弹琴边教唱曲谱→教师弹曲学生填词→教师边弹边唱歌词，学生跟学）能使学生发音更准。本节课设计为三大部分：学唱、表演、整合。因为教案是建立在学生已有知识实际的基础上设计的，遵循了循序渐进的原则，所以学生能够轻松掌握。

教材分析

《放牛歌》是人教版二年级义务教科书下册第二课的必唱歌曲，通过轻快的旋律和具体的动作描写，塑造了一位骑着牛，蹚着水，吹着短笛放牧返家的放牛娃形象。表达出放牛娃热爱劳动、热爱生活、热爱大自然的思想感情

教学重点

1.以轻快的语调学会演唱放牛歌。

2.用准确的肢体语言表现出牧童的天真烂漫。

3.培养学生热爱生活、热爱大自然的思想感情。

教学难点

1、舞蹈动作的连贯性，合作学习的协调性。

2、契合节奏，选准动作，配合默契，协调一致。

教学用具：多媒体、电子琴、畅言教材、一年级音乐下册教科书、插座和展台。

教学时数：一课时

教学过程