《放牛歌》优质课教案下载

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2.?通过乐器伴奏、演唱、舞蹈等形式表达对大自然的热爱之情。

3.?认识鼓、镲，学会其敲击方法。

教学重难点:?

用愉悦的的心情演唱活泼欢快的歌曲《放牛歌》.?乐曲的最后两句?

教材分析：?

《放牛歌》是一首民歌风的创作歌曲。2/4拍，一段体结构。歌曲欢快活泼，很有朝气。有趣的是聪明的作曲家采用模仿笛声的小过门作为乐句的加花补充，使得歌曲演唱难度小，听起来还很丰满。在歌唱中，我们仿佛看到小牧童吹着小笛、骑着牛儿兴致勃勃把家回的情景，活生生地出现在人们的面前。?

教学过程

听音乐,回答问题.歌曲中小朋友心情是怎样的?歌中都唱了什么?

导学提示,按照老师的节奏,回答问题,

跟着老师的节奏,读一读.

聆听放牛歌

（一）、熟悉歌曲旋律：?

过渡：你们编的动作美极了，兔妈妈送给你们一首好听的音乐，你们听：放录音《放牛歌》?1、找出敲门声，用手指表示。?

2、学生边听音乐边用自编的敲门动作伴奏。?(重视音乐实践活动，在活动中听辩节奏。)?三、学唱歌词。?

过渡：这么好听的音乐唱的是什么呢？?1.听教师演唱。?

3、学生听后说一说歌曲的内容。?3.教师按节奏问歌词：?x??x??|x?xx|?（师）云儿怎样飞??x??x??|x?xx|?（生）云儿轻轻飞x??x??|x?xx|?

4、（师）?笛??儿怎样吹?x??x??|x?xx|?（生)??笛??儿?悠悠??吹?

5、学生完整地随音乐说歌词。?

(?鼓励学生音乐创造，为学生提供音乐创造的机会，展示自己的创造才华。)?

?（二）、学唱歌曲：?

过渡：同学们真聪明，不仅节奏说的准确，编的词也非常棒，让我们一起来听听歌曲是怎样唱的？教师播放录音：《放牛歌》?

1.听录音演唱学生心里默唱歌曲。?

2.随琴学唱歌曲结束句与第一段结尾的不同。?

3.轻声唱全曲?

4.有感情的演唱歌曲。??(面向全体学生，重视音乐实践活动，在亲身体验、感受中培养学生的审美意识。)?