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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《放牛歌》精品教案优质课下载
3．通过《放牛歌》的学习，使学生感受民歌风谣的特点，培养学生热爱大自然，做一个有爱心的人。
教学重点与难点
1．用轻快活泼的情绪演唱歌曲。
2．掌握 1 6 1 3 │ 2 1 6 │ 5 5 6 │
尝试用器乐舞蹈画画等形式来表现歌曲
教学方法 情景法、对比法、听唱法、合作练习……
教学准备 手风琴、课件、
养成教育训练点：音乐课堂常规训练；在合作练习中学会相互欣赏，相互配合。
教学过程
一、创设情境，导入新课：
欣赏钢琴曲《牧童短笛》导入
提问：小牧童哪里去了？……
原来小牧童骑着牛儿来欢迎我们了！让我们跟着小牧童去放牛吧！今天我们来学唱歌曲《放牛歌》
二、新课教学：
1．教师范唱《放牛歌》
2．出示歌词： “笛儿悠悠吹”、“云儿轻轻飞”“骑着牛儿趟着水”、“赶着夕阳把家回把家回”。
3．按节奏读歌词，重点练习二拍子节奏特点
4．我爱记歌词。
师问：笛儿怎样吹？生答：笛儿悠悠吹
师问：云儿怎样飞？生答：云儿轻轻飞
5．解决重点与难点
A：小朋友，牛儿在趟水的时候，走的特别小心，这一句歌词要这样唱“骑着牛儿趟着水”让我们把这一句唱一 遍，连起来唱一遍。
B：小朋友这儿有两座房子，从这儿一直唱到一房子（师范唱）再从头开始唱到这儿，不进一房子直接到二房子！让我们完整的唱一遍。（熟悉反复跳跃记号的唱法）
C：把有间奏和没间奏的歌词各唱一次，让学生感受哪一次好听？为什么？
6．我是小小指挥家，学习二拍子指挥