《双响筒》优质课教案设计

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三、教学目标:

1.通过观看教学视频直观地认识双响筒，以及掌握双响筒的演奏姿势，并自己组织语言描述出双响筒的声音特点。

2.完成《微课学习任务单》规定的任务，小实验、小练习、歌曲伴奏、听赏等丰富的体验活动，逐步验证双响筒的特点。

3.通过实验，深入理解双响筒的声音特点，并尝试运用双响筒进行歌曲伴奏。

四、教学重点：

掌握双响筒的正确演奏姿势, 运用双响筒表现高低变化.

五、教学难点：

通过眼、耳、手、脑综合应用,尝试运用双响筒进行歌曲伴奏。

六、教具准备：

双响筒、卡纸、多媒体课件

七、教学过程：

１、谈话导入：

同学们，你们上次观看的微课大家还有印象吗？在里面我们认识了一个新朋友，它是谁？

那么今天我们一起来与它来次亲密接触吧！

２、回顾反馈：

(１)、同学们还记得他的音色吗？他的声音有什么特点？

师指明上台敲击，大家仔细听并回答问题。

(２)、大家还记得双响筒正确的演奏姿势吗？

指名答并尝试，师进行动作纠正。

(３)、设问：为什么双响筒两边的声音不一样？

　　　　　　深的一边声音高还是浅的一边声音高呢？

(４)、分组讨论实验，寻找答案。

(５)、揭晓答案，动手操作。

３、实践练习：

(１)、观看大屏幕练习一，尝试用双响筒表现高低的变化。