人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《鸭子拌嘴》公开课教案下载

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尝试用打击乐器小钹来创编鸭子的生动形象。

教学重点：感受音乐作品中鸭子的生动形象

教学难点：用打击乐器尝试创编鸭子的的生动形象。

四、教学用具：挂图、部分打击乐器

五、教学过程：

（一）师生问好

（二）观看动画《母鸭带小鸭》

1、提问：刚才听到鸭子在嘎嘎嘎的叫，我想知道大鸭与小鸭的叫声有什么不同？（学生自由发挥）

教师引导：小鸭的叫声比较小、比较薄、比较嫩；大鸭的叫声比较大、比较厚、比较粗）

2、老师有两种打击乐器大镲和小镲，小镲模仿小鸭叫、大镲模仿大鸭的叫声。

3、介绍镲的打法：闷击

4、老师还想知道：大鸭与小鸭的走路有什么不同？（学生自由发表）走路都是一摇一摆的，只是小鸭走路较轻松、大鸭走路较笨重。

5、 找学生上台用小镲展示小鸭走路，教师引导出镲的第二种打法：边出示鸭子的常见到的一个习惯性动作。

6、多媒体：展示拍动翅膀图片。找学生上台用小镲演奏。

提示：拍打翅膀是有力的，引出镲的第三种打法：平击

7、多媒体——出示鸭子三个有关鸭子活动时的节奏

拍翅膀 鸭子叫 鸭子走路

（1）让学生认识“小镲”的几种打法

闷击 鸭子叫: X 0 X 0 | X 0 X 0 | |

边击 鸭子走路： X X X X | X X X X | |

平击 拍打翅膀： ×××× ×××× | |

教师讲故事，找三个同学上台演奏展示。

8、大家想一想，鸭子还有什么动作我们没有想到的？

多媒体：观察五个鸭子的常见动作。

（2）用五种打法启发学生模仿鸭子的叫声及它的习惯性动作