一年级下册（2013年1月第1版）《鸭子拌嘴》新课标优质课教案设计

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3、通过聆听《鸭子拌嘴》感受生活中的乐趣和同学之间的友情。

【教学重点】用打击乐器打出“鸭子拌嘴”节奏

【教学难点】听辨音的高低

【教学准备】打击乐器：木鱼2个、小镲2个、大镲1个、锣2个、白板课件

【教学过程】

一、导入

1、同学们，我们来做个《听声音猜动物》的小游戏。你听（白板）：猫、狗、鸡、鸭子叫声。学生猜并模仿叫声。

2、今天老师带来了一段跟其中一只小动物有关的音乐。猜，他是谁？用你们的小耳朵认真听。

二、基本部分

1、欣赏第一段音乐

（1）初听

师：它是？ 生：鸭子

师：看看正确答案（白板）鸭子：大、小

（2）复听

师：带着这样的一个问题再次欣赏乐曲，我们来听听哪种声音是小鸭子，哪种是大鸭子？

（3）生汇报你能模仿一下吗？

生：边学小鸭子边汇报

师：小鸭子声音清脆尖锐（高）

鸭妈妈声音低沉浑厚（低）

白板：

（4）辨别声音高低的节奏练习（解决难点）

师： 今天老师带来了两条小节奏，现在我们分别扮演小鸭子和鸭妈妈，互相配合读读节奏把！

下面让我们用击打的方式来表现小鸭子和打鸭子吧！（及时鼓励）

师: 做拍手（高），生做拍桌子（低）再次感受音得高低，小鸭子和鸭妈妈你一句我一句的互动着，它们要去干什么？

通过你们的想象，谁来说一说呢？