一年级下册（2013年1月第1版）《数鸭子》优质课教案下载

一年级下册（2013年1月第1版）《数鸭子》最新教案优质课下载

教学重点：能完整、准确地演唱歌曲，准确视唱休止符。

教学难点：为歌曲创编歌词。

教学准备：多媒体、电钢琴、课件

教学过程 ：

一、师生问好

1 2 3 4 5 小朋友们好！

5 3 5 3 5 4 3 2 1 您好，您好，郭老师您好！

二、导入

听力训练

师：小朋友们，老师想请大家猜个谜语，谜面是“一个住在这边，一个住在那边，说话都能听见，就是从不见面！”打一人体器官。　　

师：对，是耳朵！那耳朵有什么作用呢？ 　　

师：小朋友们说得真好，耳朵的作用很重要，能聆听各种各样的声音。现在，老师来考考小朋友们的耳朵灵不灵，能不能听出是什么动物的叫声？小朋友们用自己的嗓音学出来。（出示课件）

汪汪汪=狗 咩咩咩=羊

呱呱呱=青蛙 嘎嘎嘎=鸭子

师：看看图片中有几只鸭子？你是怎样数的?（五只。12345）

好！同学们想不想听听其他小朋友是怎样数鸭子的？（想！）

师：我们今天来学习一首新歌《数鸭子》。

三、初听歌曲《数鸭子》

要求听出这些小朋友是怎么数的。师在学生聆听音乐时表演与歌词相符的舞蹈动作，加深学生对歌词的理解，也为后面的学生自编动作做好铺垫。

学生回答后集体学一学。

四、复听歌曲

1.要求听出这首歌曲用什么样的速度和情绪去演唱的。（中速，活泼、富有感情地）

2.师：这首歌曲和我们以前学过的一些歌曲有一点不一样，就是这首歌曲里面有念白。那小朋友们听没听出来歌曲当中出现了几次念白？分别在什么地方？（有两处，开头和结尾）。

3.知识点：念白是一种介于读与唱之间的音调将语言戏剧化、音乐化。在歌曲中与唱的部分互相衔接、陪衬、对比。念白属于一种特有的艺术手段和表现方法。

4.老师给同学们了两组节奏，同学们试着打出节：