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《数鸭子》公开课教案优质课下载
教学重点：用清晰的吐字，稳定的速度来演唱。
教学难点：
富有表情地表现小鸭子；
认识四分休止符，知道它的意思。
教具准备：多媒体课件，鸭子头饰。
教学方法：启发法、听唱法、创编法
教学过程：
一、组织教学：
二、谜语导入：
1、课件出示：
嘴像小铲子，脚像小扇子。
走路左右摆，不是摆架子。
2、用鸭子叫声引出发生练习：
?ga?gagagagagagagagagaga??ga
?dududu?du
4.?节奏训练：
（1）学习小鸭的叫声：教师边打拍子边示范，一小节为一拍；
学生练习。
（2）学习鸭妈妈的口哨，出示
??a.学习休止符，对比说出两只小鸭嘴巴的不同，闭着嘴巴的下面是个新的符号，我们叫它“停一拍”。
??b.停在心里，?du?要说的轻巧果断一些，打拍子是“停一拍”用点手心表示。鼓励不同表示“停一拍”的方式。
??(3)?两个声部合起来练习：
?将全班分成左右两个大组，分别练习一编，要求一定要打拍子；交换练习。
三、歌曲学习：
1.学习童谣部分