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《大象》教案优质课下载
二.学情分析
管弦乐曲《大象》是法国作曲家圣—桑创作的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的第五首作品。乐曲降E大调,八三拍,结构为带再现的单三部曲式。在钢琴奏出几小节引子后,低音提琴奏出圆舞曲的主题,表现大象愉快地迈着笨重的脚步,费力地旋转舞蹈,塑造了一头憨态可掬的大象形象。
三.重点难点
1.难点:结合乐曲创编舞蹈动作并与师生互动的交流,学习以动作来表现体验自己的情感。
2.重点:感受、体验、表现大象诙谐、活泼的情绪。
四.教学过程
一.导入
1.上课前，先请学生观看大象与人类表演的视频
2.向大家介绍大象生活的环境，了解人与动物之间的亲密关系，让孩子们注意保护小动物。
二.教授新课
1.引出课题，并给学生播放无声的大象视频
师:大家都喜欢可爱的动物吧?现在老师来考考大家。
2.聆听以下几首乐曲,看看哪一首乐曲是写给大象的
音乐①.《小狗圆舞曲》
②.《野蜂飞舞》
③.《天鹅》
④.《大象》
在播放音乐的时候引导大家，并播放完一首揭示一首乐曲所表现的动物图片
3.询问大家为什么觉得最后一首是写给大象的？
生回答，因为听起来声音低，显得笨重
4.观看低音提琴演奏的《大象》
师:我们再听听这个音乐片段,带给你什么感受?注意乐曲主奏乐器的音色。
学生们说感受
师:大家知道这个乐曲师用什么乐器演奏出来的吗?
屏幕出示:低音大提琴的图片