一年级下册（2013年1月第1版）《大象》优质课教案下载

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3. 用自己喜欢的动作参与音乐表演。

4. 通过听、唱、说、演，感受表现大象的音乐，从而懂得爱护动物。能够准确地拍击二、三声部的节奏，培养合作意识。

教学重点:能通过听辨区别大象和小象的音乐的异同。

教具准备：钢琴，课件，象卡片

教学过程：

? 组织教学

?复习上节课所学乐曲《可爱的小象》

师：同学们，我们上节课学习了歌曲《可爱的小象》，我们还编创了表现音乐的舞蹈动作，现在请你们把上节课自己编创的动作亮出来吧。

学生亮出各自编创的动作。

师：现在我们随着欢快的音乐《可爱的小象》律动。

学生随着音乐律动,教师到学生中间鼓励、表扬学生。

师：同学们表演得真棒！

二、?导入新课

二．? 聆听《大象》

1. 师：今天，动物王国要召开音乐会了，请听这是什么动物来了？聆听音乐，猜猜音乐描写的是什么动物？

2. 生听音乐会，感受音乐描写的是什么动物？

3. 师生讨论

4. 复听音乐

提示：大象的音乐是缓慢沉重，还是轻快活泼的？

5.音乐是几拍子的，让我们来跟着音乐拍一拍。看看是二拍子的还是三拍子的？

6.复听音乐做动作

提示：大象有哪些习性，它是怎么样走路的？你能模仿大象的动作随音乐走一走吗？

三．? 聆听《小象》

1. 师谈话导入，象是人类的好朋友?，同学们，你们看到过象吗？说说对象的了解。

2. 聆听音乐