人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《可爱的小象》集体备课教案设计

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一、猜象：

谜语导入：给小朋友们猜个谜语吧！听好了：脸上长鼻子，头上挂扇子， 四根粗柱子，一条小辫子。你们猜是什么？学生：（大象，小象、象）

二、识象：下面，我们就进一步去认识一下各种各样的大象和小象的模样。

师：看看它们都干什么呢？课件出示图片。歌曲范唱做背景。

生：2~3名（师小结：它们在嬉戏、玩耍，吃着香甜的嫩树枝叶、野果、野草、嫩竹；芭蕉叶）

三、学象：

今天，我们就来学习一首关于小象的歌曲，出示图谱

1）、伴奏，老师按节奏读歌词。解决歌曲中旳生字。

2）、学生随伴奏按节奏读歌词。

? 3）、加入动作表演

设问：师：如果老师请你模仿一下小象的样子，你会吗？谁来做一做。（借助双臂模仿小象） ??

生：双臂。并模仿做一做。

（1）老师加入动作做一遍，随范唱。

（2）学生表演2~3遍。

四、唱象：

1）教师范唱。（随伴奏也可以自唱）

2）接龙唱，随伴奏进行。

3）老师先唱，学生接唱；

4）学生先唱，老师接唱；

5）齐唱。

6）检查个别学生唱一唱，老师弹伴奏。

五、打击乐伴奏。? 认识响板和碰钟。

1）、出示图片响板，说一说演奏姿势。老师示范演奏一遍《可爱的小象》，学生根据图谱用模奏一遍。

2）、出示图片碰钟，老师示范演奏姿势，示范演奏《可爱的小象》，学生根据图谱模奏一遍。

3）、分组进行，为歌曲伴奏。