一年级下册（2013年1月第1版）《可爱的小象》公开课教案下载

一年级下册（2013年1月第1版）《可爱的小象》公开课教案优质课下载

教学重点

1. 用自然、柔和的声音有感情的演唱歌曲。

2 .学习后十六分音符的节奏型

教学准备

多媒体，录音机

教学过程

一、师生问好

二、聆听乐曲《三只小猪》导入新课

同学们，伴随着动听的音乐我们一起走进了今天的音乐课堂，你们高兴吗？有信心上好这节音乐课吗？老师要看你们的表现哦。好，下面请同学们认真聆听这段音乐，说一说，在乐曲中你听到了哪种动物的叫声？

（生答：小猪）对，这首乐曲的名字叫《三只小猪》它采用诙谐，幽默的曲调为我们描写了三只可爱的小猪不同的生活画面，喜欢的同学课下多听听。

动物是我们人类的好朋友，所以，我们大家要热爱，并保护动物，这不，今天还有一种动物也走进了我们的课堂，想让大家更多的认识他、了解他、喜欢他。你们想知道她是谁吗？请同学们往白板上看让我们一起来猜一猜（出示课件）。

1、介绍《可爱的小象》

《可爱的小象》是一首F大调2/4拍子的歌曲。曲

中主要为我们介绍了小象的长鼻子、走路的样子、及小象给

傣家带来的好处。接下来让我们一起来聆听一遍吧。

2、谁能说一说歌曲中的小象是什么样的？

3、同学们，这首歌曲好听吗?下面请同学们随老师一起有感情的朗读一遍歌词，认识“吉祥”，理解“吉祥”了解傣族（出示课件）。

4、接下来请同学们随老师一起按节奏朗读一遍歌词，重点讲解后十六分音符。

5、聆听歌曲，随音乐拍手，拍腿打拍子，注意 强弱规律，强拍拍手，弱拍拍腿。

6、按歌曲节奏读歌词。

7、找生按节奏读词。

8、讲解后十六分音符，重点学习“可爱的”

9、用2/4拍子的指挥图示打拍子。

10、再次聆听歌曲轻声哼唱，注意节奏，咬字，吐字。

11、歌曲处理。同学们，我们应该用怎样的情绪演唱歌曲来表现小象的可爱。（稍慢、柔美地）