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一年级下册（2013年1月第1版）《可爱的小象》最新教案优质课下载
教材分析：
《可爱的小象》是人音版一年级下册第四课中的一首新歌为了让学生能更全面、细腻的感受、了解大象和小象不同的音乐形象及其与音乐要素的关系，歌曲的旋律抒情而优美，节奏配合歌词的语气重音，词曲结合紧密。唱起来流畅上口。
教学重难点：
学唱《可爱的小象》
教学过程：
一、导入：看图片，猜猜是哪个少数民族（傣族）
二、了解一些有关傣族的知识，引出歌曲《可爱的小象》
三、学唱歌曲
1、初听音乐，熟悉旋律。
师：今天，有一只可爱的小象宝宝来到了我们的教室。同学们说说小象是什么样的？（小象很温柔，走路很稳。它的鼻子真长小象很可爱，我们都很喜欢它）
2、按节奏念歌词。（注意一字一音）
3、无声演唱
4、跟音乐演唱
5、教师教唱（“稳”字是两个音，2和3，更显出小象走路很稳）
6、跟伴奏演唱
7、跟音乐律动
四、欣赏《大象》 《小象》，对比两首乐曲的不同。
1、聆听《大象》
师：同学们你们唱的太好了，把大象妈妈也吸引过来了。快听听看大象妈妈是什么样的？（笨重、低沉）
2、聆听《小象》
注意音乐的情绪（活泼、轻松），边听边跟老师做动作
五 、师生互动
师：同学们，知道傣族是很有自己的民族文化和特点，他的舞蹈也很具有自己的特色，下面老师来为大家表演一段傣族舞蹈，请同学们欣赏。
（一）初次聆听歌曲，熟悉歌曲旋律。
师：我想问同学们两个问题，你们喜欢小象吗？为什么？请5位学生回答，教师总结并评价。师：同学们回答得真好，今天，有一只可爱的小象欢欢来到了我们的教室，看，它就在我们的讲台上，它的鼻子真长！小象很可爱，我们都很喜欢它，现在，我们了解一些小象的知识。出示幻灯片并讲解。