人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《两只小象》公开课教案下载

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《两只小象》公开课教案优质课下载

情感态度价值观：演唱《两只小象》，培养学生喜欢动物，保护动物的意识。教学重

难点重点：准确的演唱歌曲，通过体验、模仿大象的行走动作。

难点： 《两只小象》旋律学习，加入打击乐感受音的快、慢。

教学准备电子琴、打击乐曲、ppt、音乐课件。教学过程：

一、发声练习? 小动物之歌

我爱我的小猫 小猫怎么叫？ （喵喵喵）

我爱我的小鸭 小鸭怎么叫？ （嘎嘎嘎）

二、新课导入

师：孩子们，我们与可爱的小动物成了好朋友，今天老师给大家带来了一个好朋友，你们猜猜它是谁。出示谜语 生：回答。[回答预设：大象。]

师：ppt出示小象图片，简单介绍象。

师：“也有它的好朋友，你们知道它与好朋友一起是什么样的吗？”

生：知道或不知道。

师：我们一起来听一听小象和他的好朋友吗在一起长了什么样子的歌曲

生：观看、初听歌曲

师：它们是怎么和彼此打招呼的呢？你能找出来是哪一句吗？[老师问:并请你模仿一下小象的动作好不好?(如小象勾鼻子、两只小象在散步等引导学生去模仿动作。)

生：回答。

三、讲授新课

（一）学唱《两只小象》

师：现在小象也邀请我们和它们一起去玩耍呢！播放《两只小象》

生：随着音乐同桌一起表演，老师引导。

1.读词

师：现在我们一起来读读歌词吧！

（找学生来读一读歌曲）

生：读词，老师引导学生轻声读，用演唱的状态来读歌词，便于学生找到歌唱的状态。

2.齐读歌词（可加入拍手等动作）