《两只小象》精品优质课教案设计

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4、通过听、唱演说感受表现大象的音乐，从而懂得爱护动物，培养学生团结友爱，互帮互助的精神。

二、教学重难点：

1.教学重点：学会正确、有感情地演唱歌曲《两只小象》。能大胆积极地参与表演。

2.教学难点：正确掌握休止符的用法。

三、教具准备：

电子琴、音乐配套教学课件、多媒体

教学过程：

组织教学

对话导入

师:同学们都去过动物园么？最喜欢动物园里的哪种动物？为什么喜欢它？

生：猴子，熊猫，长颈鹿，河马等等。

师：今天老师请来了动物园里的一位嘉宾来我们班级做客，你们猜猜谁来了?长长的鼻子，大大的耳朵。

生：大象。

师：1.介绍大象：象是陆地上最大的哺乳动物，群居型动物，喜欢在草原和树林中，喜欢吃嫩叶，野草，野果等，纯粹的素食主义者。大象体积庞大，身高是牛的2倍，四肢像大柱子，有一对大大的耳朵和一个长长的鼻子，鼻子具有缠卷功能，一身力量都在鼻子上，所以伤了鼻子，象就死了。世界上的大象分为三种类型，非洲象，非洲森林象，亚洲象。

展示各种大象日常生活，以及对人类贡献的图片。

导题板书。

新课教学：

1】初听乐曲，感受乐曲的情绪，速度。活泼、开心。

2】再次聆听，找出乐曲中每句的衬词，哟罗罗。

3】师读歌词，生接衬词。

4】乐曲几拍？3拍。3拍的强弱规律：强弱弱

5】生打节拍，师生合作。

6】随琴初次模唱，慢速。

7】加词演唱乐曲。慢速。再次恢复原速集体演唱。

8】生边打节拍，边随琴演唱，注意坐姿，表情。