一年级下册（2013年1月第1版）《火车波尔卡》公开课教案下载

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本课的重点难点：1、有感情的演唱歌曲《波尔卡》，并能进行表演。

2、通过学习歌曲和歌表演,让学生体会到劳动的快乐及成功的喜悦.

教师教具准备： 课件 钢琴

教学过程:

一、导入：

1、师生问好

2、师生互动：复习柯尔文手势

3、播放背景音乐，老师请一位同学上来扮演顾客，自己扮演理发师。

二、教学新课：

1、师：今天我们请到了一位大师，我们来听听他是做什么的？

播放音乐《理发师》

提问：这段音乐里讲了一个怎样的故事？故事里的主人公是一个什么样年纪的人啊 ？他在这段音乐里做了什么？

2、老师介绍歌曲：这首歌是一首澳大利亚的民歌，歌曲的名字叫《波尔卡》。

3、提问：你们知道理发师在理发的时候都要用到哪些工具吗？那歌曲中的老爷爷理发的时候用到了哪两样工具呢？我们再来听一遍，帮他找一找？好吗？

播放音乐动画《波尔卡》。

4、出示课件：（1）、感受 ：剪刀 、 喷雾 、 梳子 、 吹风机 。

（2）、模仿他们的声音。

5、老师范唱

6、老师和学生一起有节奏的朗读歌词。

7、学唱歌曲

（1）、教唱第一段,师生合作唱(师弹琴,比一比,谁的声音最轻快)

强调结尾部分沙、沙、沙 要唱完三拍

（2）学唱第二段,跟琴唱，教师伴奏，学生轻声学唱，知道歌曲的演唱声音和情绪。

老爷爷成功了吗?那高不高兴?那用什么声音来演唱?（愉快）你们想当理发师吗？你能不能用你的歌声把顾客请来,把歌唱好了，才能当上哦!不用说出来,用你的声音告诉我。

（3）师生合作对唱歌曲：放伴奏