《火车波尔卡》新课标优质课教案设计

《火车波尔卡》新课标教案优质课下载

教学目标【情感态度与价值观】

感受音乐所表现的火车形象，体验乐曲欢快明朗的情绪。

2）丰富孩子们的情感体验，激发他们对于生活中火车的探究。【过程与方法】

1）采用听、画、演等方式感受波尔卡舞曲的节奏特点。

2）通过表演感受乐曲风格。 【知识与技能】

记忆乐曲主题旋律，感受不同的音乐形象和乐曲结构。

2）参与乐曲各个主题乐段的表演。教学重点1）聆听乐曲火车的形象,体验音乐轻快、活泼的情绪。

2）辨乐曲主题部分,体验波尔卡舞曲的节奏性特点。了解乐曲的曲式结构教学难点能用表演参与各段的学习之中。教学策略问题引导探究法、游戏法。教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图

一、导入【模仿】从老师给出的图里思考模仿火车的声音

【闯关游戏】为火车的声音配上合适的节奏

【引导】这学期中已经学习了哪些节奏？

【引导】用合适的节奏配上火车的声音！

【出示课题】火车波尔卡

【回答】呜，轰隆，咔嚓咔嚓

【思考】已经学习的节奏有哪些？

【回答】X-｜ X-｜

X X｜X X｜

XX XX｜XX XX｜

呜 -｜呜 -｜轰 隆｜轰 隆 ｜咔嚓 咔嚓｜咔嚓 咔嚓 ?l

运用游戏的方法导入新课，让低年级的学生更直观的从生活中找出音乐元素。

二、进入新课

三 创编

1.初听乐曲

【设问】1、这首乐曲是二拍子还是三拍子呢？

2、这首乐曲给你带来什么样的感受？