一年级下册（2013年1月第1版）《火车开啦》优质课教案设计

一年级下册（2013年1月第1版）《火车开啦》教案优质课下载

教学方法：听唱法、跟唱法

教学准备：多媒体、头饰、站牌

教学过程：

导入：

设问1：五一小长假马上就要到了，如果出游，你会选择什么交通工具？

设问2：听一听，这是哪种交通工具发出的声音？

生答： --------火车

（老师也给大家准备了校园小火车）

发声练习：和老师合作一起唱一唱。

2/4 5 6 5 4│3 4 │5 5 │5 -│5 5 │5 -│

师：火车 火车 来 了 呜 呜 呜 生：呜 呜 呜

5 4 3 3│5 4 3 2│1 1 │1-│1 1│ 1 -┃

师：咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 呜呜 呜 生：呜呜 呜

（提醒学生注意口型。1=C-F）

小火车来了， 让我们一起开动吧！今天我们要学唱的歌曲就是匈牙利儿歌《火车开啦》

初听歌曲：设问:完整的聆听歌曲，感受歌曲的情绪是怎样的？

欢快，活泼的

再次聆听：2/4拍 强弱规律

边听音乐边拍手。

（要想开动我们的小火车可不容易，得要先拿到节奏车票）

复习节奏 X- X XX

新歌学唱：小组合作，按节奏读歌词，齐读。

跟琴学唱：找出一二乐句旋律相同。

情感处理。体现火车司机的自豪感。

跟音乐演唱，跟伴奏演唱，加入动作。