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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《拍皮球》新课标教案优质课下载
在活动中体验二拍子的强弱规律，感受二拍子的韵律。能正确演唱后半拍休止和附点音符节奏.
3、情感态度与价值观
通过学生愉快地参与音乐活动，培养学生热爱体育运动、热爱生活的情感，善于积累生活中的音乐。
二、教学重点
能用灵巧的歌声，清晰地演唱《拍皮球》并用打击乐器为歌曲伴奏。
三、教学难点
1、感受四二拍的节奏特点。
2、后半拍休止、附点音符节奏在歌曲中的准确演唱。
四、教具准备
钢琴、多媒体及课件 .沙锤、皮球
五、教学过程
活动1【导入】情景导入
小朋友们喜欢运动吗？
2、教师从盒子里拿出一个皮球，问：这是什么？（皮球）
教师：对，今天咱们要举行的比赛就是拍皮球比赛。每组选一个同学，一分钟内拍得最多的为胜。
大家都想拍皮球啊，那这样吧，我们一起听着音乐做拍皮球的动作。（播放音乐）
活动2【讲授】寓教于乐
1、出示画面（歌词歌谱）
师：刚才我们听的就是这首歌，好听吗？我们一起学唱吧，好，先静静地听一遍，感受歌曲的情绪，听完你的心情怎样呢？
2、学唱歌曲
（1）轻声跟唱（2遍）
（2）师生接龙唱（2遍）
（3）跟伴奏唱，用弹跳灵巧的声音演唱，注意附点音符的演唱（2遍）
3、伴奏歌曲
（1）加入手掌为歌曲伴奏