1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教学过程：
Step 1 Lead-in (Revision)
Talk about the prices of the things.
教师活动：Show a picture and let the students make conversations.
T: Let’s talk about the prices one by one.
学生活动： Look at the picture and make conversations.
设计意图：复习前两节句型 How much is/are …？ It’s/ They are … 和10以内的数词，并引出将要学习的数词。
Step 2 New teaching
1) Learn the numbers 11,12；13---19； 20---90； 21---29 … 91---99； 100---900； 101---999
T: Read the numbers after me.
Ss: Read the numbers after the teacher.
2) Ask the volunteers to read the numbers in class.
设计意图：教师示范，学生跟读 ，并让部分学生在课堂上读，确保学生读准、读熟所教数词。
Step 3 Counting
Let the Ss count the numbers from 1 to 130.
设计意图：检查学生掌握情况。
Step 4 Summary
1) Let the Ss sum up 1----999 的数词拼写拼读规律
2) 微课总结1----999 的数词拼写拼读规律
设计意图：根据数词的拼写特点进行归纳总结，起到强化记忆的作用。
Step 5 Reciting
Recite the the numbers from 1 to 999.
设计意图：通过背诵扎实所学数词。
Step 6 Listening
设计意图：通过听对话，训练学生对所学数词的敏感度。
Step 7 Play a game
Let the Ss rush to answer the numbers 12，20,13,30,14,40,5,15,50
设计意图：在游戏中辨析易混淆数词，既能加深印象，又增加了学习的趣味性。
Step 8 Pair work
Let the Ss make the coversations in pairs.