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一年级下册（2013年1月第1版）《拍皮球》优质课教案下载
教学内容
学唱歌曲《拍皮球》
教材分析
歌曲《拍皮球》是一首反映儿童体育游戏的童谣体歌曲，全曲是由三个乐句构成的单乐段结构，F大调，四二拍。加入八分休止符和四分休止符的旋律轻快、跳动，节奏富有动感，表现了蹦蹦跳跳的花皮球可爱动感的样子和小朋友之间玩耍皮球时“你拍拍、我拍拍”的有趣场景。
学情分析
一年级的学生活泼好动、善于模仿、好奇心强，学习音乐的积极性非常高，在此之前已学过四分音符、八分音符，并会唱一些简单上口的儿歌，但各种学习能力还较弱且有意注意的时间较短，因此，在教学方法的选择上适宜采用游戏的形式，让他们在玩中体验，保持他们的学习兴趣和欲望，进而提高学习效果。
教学目标
能用自然轻快跳跃的声音，欢快的情绪演唱《拍皮球》，表达活泼欢快的情绪，并能为歌曲加入声势伴奏。
通过聆听、律动、模仿、念童谣、画图形谱、视唱乐谱、声势伴奏等方式主动积极的参与歌曲的学唱和欣赏。
理解音乐所表达的欢快情绪，感受单元主题“游戏”带来的乐趣，培养乐观友爱的精神.
教学重点
欢快、活泼地演唱《拍皮球》
教学难点
附点节奏的准确演唱、歌曲的多维处理、形象地跟随音乐做律动
教学准备
PPT课件、皮球、电钢琴、钢琴
教学方法
情境教学法、体验教学法、律动表演法、听唱法
教学过程
【导入】
音阶导入
二、【感受】
复习四分音符、八分音符
（1）引导学生用xx和x创编节奏 (例：x xx │xx x│……)，
师：“同学们，xx和x看上去很普通，他们组合起来会产生非常神奇的效果，不信，你听！你能试着编一编吗？”