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一年级下册(2013年1月第1版)《拍皮球》精品教案优质课下载
歌曲《拍皮球》为2/4拍,活泼欢快的情绪,生动地描绘了孩子们在一起玩皮球游戏的欢乐心情。全曲由三个乐句构成。第一、二句为规整乐句,第三句为扩充乐句,衬词“嘭通”的运用和“大家玩得多愉快”扩充为四小节,使歌曲更加形象有趣。根据儿童喜爱玩皮球的天性,作者在旋律中加入八分休止符和四分休止符,很好地表现出花皮球蹦蹦跳跳的样子和小朋友之间玩耍皮球时“你拍拍、我拍拍”的有趣场景。
教学目标:
1、能用灵巧的歌声,清晰地演唱唱曲《拍皮球》
2、通过演唱歌曲,来表达小朋友对花皮球发自内心的喜爱之情。
3、通过为图片配上合适的声音,体会声音的大小强弱。
教学重点:
能够节奏音准都很准确的演唱《拍皮球》。
教学难点:
1、感受四二拍的节奏特点。
2、后半拍休止、附点和后十六音符节奏,在歌曲中的准确演唱。
3、第二三乐句音高准确演唱。
教学准备:
电钢琴、多媒体、皮球
教学过程:
一、导入新课:
1、同学们,美好的春天已经到了,操场上很多同学已经开始运动啦。想知道老师小时候最喜欢玩什么吗?老师给大家猜个谜语,“生来爱游戏,全身一张皮,吃饱蹦又跳,吃少没气力。 ”(皮球)同学们真聪明!
今天咱们要学习的歌曲就与皮球有关,
二、学习歌曲《拍皮球》:
1、初听歌曲:
今天我们要来学习的这首歌曲也是一个游戏,叫《拍皮球》,老师把这位好朋友请到了音乐教室,请同学们来一起聆听一下歌曲,看看歌曲当中皮球发出了怎样的声音?
2、学习歌词:
好听吗?听老师念一念歌词,小朋友给老师拍节奏好不好。双手拍一下点一下,跟老师一起做。
真棒!你刚才听得真仔细,节奏拍的真好,现在小朋友打着节拍和老师一起来念一念这首儿歌。
花皮 球,
真可 爱,