一年级下册（2013年1月第1版）《拍皮球》优质课教案下载

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（2）技能目标

①引导学生初步学会用明亮的声音，轻松、愉快的情绪演唱《拍皮球》。

②初步训练学生能听着音乐按一定的规则进行游戏，培养学生的节奏感和聆听音乐的习惯。

教学重、难点

引导学生在游戏中聆听、体验音乐，并能有序地进行音乐活动。

教学过程

一、创设情境

1、组织教学

复习《火车开啦》

2、师生问好

二、学唱歌曲

1、看皮球、说皮球

出示各式各样的皮球——图案、色彩、表情——形象

“花皮球，真可爱。”

【教师与学生交互地分步骤欣赏皮球，请学生猜想，并以故事串联。让大家都觉得“花皮球，真可爱。”】

2、玩皮球、念儿歌

简单讲解动作要领

“轻轻一拍就跳起来。”

（1）一人玩

（2）要求与他人合作

“你拍拍，我拍拍，”

“大家玩得多愉快！”

（3）引导学生再次合作游戏

“噗通、噗通，噗通、噗通，”集体模仿——身体乐器……

“大家玩得多愉快，多愉快！”