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《拍皮球》教案优质课下载
教学重点:用灵巧的歌声.清晰的演唱《拍皮球》。
教学难点:干净而果断的演唱由四分休止和八分休止的节奏的旋律。
教学准备:电子琴，教学光盘，道具皮球。
教学方法:听唱法。
教学过程:
一、组织教学小朋友们都爱做游戏吗？今天跟老师一起来做个游戏。听音乐火车开了随音乐做开火车的游戏。
二、歌曲教学
1谈话导入小朋友们自己都爱做些什么样的运动呢？师猜猜今天要和老师一起做什么运动？(出示皮球)
2初听乐曲感受乐曲情绪设问歌曲给你什么感觉？
3,教师范唱歌曲，生轻轻打节拍，说说听到了什么？
4)读歌词认识生字嘭、peng、嗵tong。
5,再次完整聆听歌曲！说说，皮球发出了什么声音？
6)跟琴模仿皮球发出的声音。
7)跟音乐唱歌曲第一遍张口默唱，第二遍轻声地唱。
8)干净而果断的演唱带有四分休止和八分休止的节奏。
3 5 50 | 3 5 50|和5 2 3| 1 0|，
花皮 球 真 可 爱 快 多愉 快。
9)有感情的跟琴演唱歌曲。
10)多种形式演唱歌曲，如师生对答，师生接龙，生生接龙。(两小节或一乐句)三歌曲创编
11)拍皮球，能发出嘭通通通的声音。你知道还有什么东西，能发出一些好听的声音。
(从拍皮球的声音到自然界的声音的模仿)，
如。水龙头 哗 哗 哗 哗
切菜 嚓 嚓 嚓 嚓
大鞭炮 砰 啪
水龙头 滴 滴 滴 滴