《拍皮球》优质课教案下载

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能用灵巧的歌声，清晰地演唱《拍皮球》并用打击乐器为歌曲伴奏。?

教学难点：

1、感受二四拍的节奏特点。

2、后半拍休止、附点和后十六音符节奏，在歌曲中的准确演唱。

教学准备：多媒体 电子琴等、

教学过程：

一、导入新课：

1、同学们平时都会玩些什么游戏？你能模仿一下玩这些游戏时发出的声音吗？

2、想知道老师最喜欢玩什么吗？老师给大家猜个谜语，“生来脾气大，打它它不怕，轻轻拍一拍，它就跳起来”。（皮球）同学们真聪明

二、学习歌曲《拍皮球》：

1、初听歌曲： 今天我们要来学习的这首歌曲也是一个游戏，叫《拍皮球》，相信小朋友们都会。请你仔细听听歌曲，歌曲里面的皮球发出什么声音？

2、学习歌词： 好听吗？听老师念一念歌词，小朋友给老师拍节奏好不好。双手拍一下点一下，跟老师一起做。 真棒！你刚才听得真仔细，节奏拍的真好，现在小朋友打着节拍和老师一起来念一念这首儿歌。

花皮? ?球 真可?? 爱 轻轻 ?一拍 跳起? ?来 你拍? ?拍 我拍? ?拍 大家? 玩得 多愉?? 快 嘭嗵? 嗵嗵 嘭嗵? 嗵嗵 大家? 玩得 多 ?愉 快?? ?多愉 快 ?

3、模唱乐句： ?? ?让我们一起边拍边来唱唱皮球的声音，吐字咬字要清晰。 ??

?3 6? 6 6 | 3 5? 5 5 | ?? ?嘭嗵嘭嗵? 嘭嗵 嘭嗵 ??

4、复听歌曲 ??

?让我们再来听听歌曲，在皮球声音的地方跟着歌曲唱一唱，表演一下。听的时候给歌曲分一分，它可以分成几句？

??

?6、齐学歌曲 ??

?A、齐唱，师指导演唱 ??

?B、分角色演唱 ??

?C、跟伴奏演唱 ? ??

启发学生用活泼跳跃的声音唱，“嘭嗵嗵嗵” 应怎样唱？想一想皮球是怎样跳起来的？所以要唱得轻快而有弹性。 ? ? 后半拍休止、附点和后十六音符节奏的正确演唱。 ?? ?

7、伴奏歌曲

A、加入双响筒伴奏 ??