人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《摇篮曲》优质课教案下载

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《摇篮曲》最新教案优质课下载

2、能用柔和的、充满感情的声音哼唱歌曲《摇篮曲》，体会妈妈深深的爱。

教学重点：感受摇篮曲优美抒情、轻柔安宁的意境，用柔和、充满感情的声音哼唱歌曲《摇篮曲》。

教学用具：多媒体课件、电子琴、图片等

教学过程：

一、组织教学，创设情境

师：小朋友们，你们喜欢这弯弯的月亮、闪烁的星星吗？

师：天黑了，月亮出来了，星星眨着眼睛，外面静悄悄的。这时从远处传来了一阵动听的歌声，请同学们闭上眼睛静静地听一听，猜猜是谁在这静静的夜晚唱歌给谁听呢？可以用小脑袋跟着音乐轻轻的摆动。（播放音乐，第一次整体聆听）

?生：回答老师的问题。

? 师：小宝宝听完这首歌怎样了？

? 生：回答。

? 师：这首歌到底有什么魔力呢？刚才我们听到的歌曲是？

生：回答

聆听音乐，对比分析

师：什么是摇篮曲？

摇篮曲也叫催眠曲。原指母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡所唱的歌曲，后来逐渐发展成为一种独立的音乐体裁。

为什么小宝宝听着听着就睡着了？现在我也来当回你们的妈妈，唱唱这首歌，你们要仔细的聆听，看我唱的歌声和刚刚你们听到的歌声有什么不一样。（ 聆听感受，熟悉歌曲旋律 )

教师改变速度和力度来范唱歌曲。

（2）师：大家听听刚才老师演唱的歌曲在旋律、速度、声音力度、情绪上发生了什么变化？这样唱小宝宝能睡着吗？我们应该用怎样的声音来演唱呢？

生：回答

设计意图：

向学生质疑，激发学生的探索兴趣：采用多种方法聆听歌曲，一起在歌声中找魔力，并从中感受摇篮曲的特点，熟悉歌曲的旋律。

选一选活动：

旋律：柔美抒情 坚定有力

速度：较慢 稍快

力度：强 较弱