《摇篮曲》集体备课教案设计

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师：小动物们被你们招呼回家啦，这时候，夜空传来了美妙的歌声，你们听。（初听《摇篮曲》）

1、 初听

师：你们猜是谁在唱歌？

生答：妈妈

2、揭题

师：妈妈在唱给谁的歌？生答：给宝宝的歌。师：妈妈再给摇篮里的小宝宝唱歌哄他睡觉。所以这首歌的名字就叫《摇篮曲》————揭题

3、再听

师：你能听到村庄里有多少妈妈在唱歌吗？（许多）

四、学习歌曲

1、听辩

（出示小孩子哭泣的图片）：小房子里发生了什么？你能想办法哄他入睡吗？

师：老师唱两段歌曲，你听听哪一段更能哄小宝宝入睡呢？

生听辩并说出理由。

师：我们在哄小宝宝入睡的时候要用什么样的声音呢？（生答：轻柔、慢速、连贯）

2、律动

师：请同学们看看老师是怎样哄小宝宝入睡的（请生上台与师示范动作，生观察）

你们也来试一试吧（生手拉手做摇篮随音乐律动。并随音乐哼鸣）

3、再次听辩

师：这时门外有三个人在敲门，我们能不能随便开门？

想到办法：让他们唱首歌给小宝宝听，如果小宝宝睡着了，才能让他进来

（生分别听三人的声音并画出旋律线）师生一起总结出摇篮曲的概念。

学唱旋律

（师生随音乐画旋律线）

4、学习歌词

师：小宝宝都被你们哄入睡了，这时，妈妈有话要说……（你们愿意帮助他们吗？）