一年级下册（2013年1月第1版）《小宝宝睡着了》新课标优质课教案设计

一年级下册（2013年1月第1版）《小宝宝睡着了》新课标教案优质课下载

重点

难点

1.用优美抒情、轻柔连贯的声音演唱《小宝宝睡着了》

2.通过丝巾、律动感受长音与摇篮曲的风格特点，并用打击乐器为歌曲伴奏。

教材

分析本课是小学音乐第一册第五课聆听表演《小宝宝睡着了》。这是一首摇篮曲，2/4拍，五声宫调式，曲调优美抒情，描绘了静静的夜晚，小宝宝在悠荡的摇篮里，听着妈妈甜美的歌声，渐渐入睡了的情景。

教学

资源音树、碰铃、丝巾、钢琴

教学

媒体ppt教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图和活动目标一、组织教学，课题导入1.师生律动《洗澡歌》

设问：请听下面这首歌的主人翁再做什么？

跟着老师，随着音乐体验歌曲，用动作感受音乐情绪。培养学生对音乐的感受能力，融入歌曲意境中二、新课教授，初听乐曲

1.初听乐曲，出示问题

= 1 ﹨ GB2 ⑴ 设问：洗澡后有还发生了什么？

= 2 ﹨ GB2 ⑵ 体验音乐情绪闭上眼聆听歌曲，从音乐当中寻找答案

通过对比聆听法，

感受不同音乐带来不同情绪体验。三、复听乐曲

用丝巾体验歌曲情绪

2.【“摇篮”主题活动】

= 1 ﹨ GB2 ﹨ MERGEFORMAT ⑴ 简笔画“摇篮”，设问：小宝宝在什么地方睡着了？

= 2 ﹨ GB2 ﹨ MERGEFORMAT ⑵ 两两合作，设计“摇篮”

3.画旋律线，分析旋律线走向特点。

= 2 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ② “wu”音哼唱旋律，身体随音乐律动

= 3 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ③ 师范唱，观察歌曲中出现的音符

= 4 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ④ 揭示课题，了解中国五声音阶