一年级下册（2013年1月第1版）《小宝宝睡着了》优质课教案下载

一年级下册（2013年1月第1版）《小宝宝睡着了》最新教案优质课下载

1.教学目标：

（1）通过聆听摇篮曲，感受其优美抒情轻柔安宁的意境，并能用动作表现自己感受到的情感和意境 。

（2）体会妈妈深深的爱。

教学重点：

感受摇篮曲优美抒情轻柔安宁的意境，用柔和的充满感情的声音演唱《小宝宝睡着了》

教学难点：

用动作表现歌曲意境，唱准x- - - 的长音，体会妈妈深深地爱。

教具准备：多媒体课件，自制星星月亮，娃娃等。

课时安排：

一课时

教学方法：

情境教学法，游戏教学法，听赏感知法法，对比体验法，歌唱教学法，联想模唱法，自创体验法。

教学手段：

应用多媒体课件手段展示教学内容，使教学更加形象直观，教学中应用游戏表演等音乐实践手段，来激发学生参与和学习的兴趣。

教学过程：

一. 情境导入，游戏活动。

“今天的夜空好美啊！在那遥远的天宫中美丽的嫦娥仙子会在做什么呢？让我们一起去看看吧！”（播放PPT1.2.师配音讲解）

“老师课前带来了许多小礼物，快拿出来看看吧！（星星月亮）用你智慧的小手在我们的黑板上装扮一个美丽的夜空吧！”（贴星星，月亮，ppt课件3）

导入新课，激发兴趣。

（一）导入歌曲：

“ 嫦娥仙子正仰望夜空，沉浸在美妙的遐想中，（播放ppt课件3）突然一阵声音打破了这份安宁，那声音时强时弱，她仔细一看，原来是在地球的那端，一间亮着灯光的小屋子里传出了小宝宝哭闹声。谁来模仿孩子的啼哭声?”（生模仿小孩子的哭声）“妈妈走到窗前的摇篮边，不一会屋子里又传出一阵阵美妙的歌声”（课件4播放歌曲《小小睡着了》）“这是谁唱的呀？唱给谁的？为什么唱呢？带着这些问题再仔细听一遍，”（课件4播放歌曲《小小睡着了》。“生回答”。

师总结:原来是妈妈哄小小宝宝睡觉时演唱歌曲，这样的歌曲叫做摇篮器。

感受聆听，熟悉歌曲旋律。

（1）对比聆听，感受歌曲速度。

“妈妈唱的摇篮曲到底有什么魔力能使小宝宝很快的进入梦想呢？来，听听老师唱的吧！”