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《闪烁的小星星》精品教案优质课下载
情感态度和价值观:尝试变化节奏、速度等创作并演唱歌曲，。学生特征低年级学生以形象思维为主和好奇、好动、模仿力强的身心特点，采用歌、律动、图片、游戏等相结合综合手段，进行直观教学。学
习
目
标
描
述知识点
编 号学习
目标具 体 描 述 语 句
6.3-1
6.3-2
6.3-3
掌握
渗透
拓展
轻快富有弹性的声音演唱《闪烁的小星星》，把握好节奏做出相应的动作，准确地与音乐一起开始结束。
通过演唱和身体的动作表现乐观向上的情感。
能随音乐创编歌词,感受音乐的强弱。项 目内 容解 决 措 施教学重点节奏的正确把握。多种形式的演唱、表演。教学难点演唱时较好地表现情绪。采用律动、激发学生兴趣。教学媒体（资源）的选择知识点
编 号学习
目标媒体
类型媒体内容要点教学
作用使用
方式所 得 结 论占用
时间媒体
来源7.3-1
7.3-2