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师梦圆小学音乐教材同步人音版简谱(吴斌主编)一年级下册星光恰恰恰下载详情
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《星光恰恰恰》教案优质课下载

知识与技能目标:

通过学习能用欢快的歌声和简单的动作,有节奏的表演《星光恰恰恰》;通过柯尔文手势感受、体验音的高低。

过程与方法:

通过聆听,伴奏,表演等不同形式的音乐活动来表现歌曲《星光恰恰恰》。

情感态度与价值观:

通过体验歌曲欢快的音乐情绪,表达对美丽夜晚的赞美之情,同时增强身体动作的协调性。

【教学重点】用欢快的声音演唱《星光恰恰恰》。

【教学难点】能和着音乐拍子表现(恰恰恰),充分激发学生的积极性。

【课时】一课时

【教学过程】、:

一、师生问好,组织教学:

(教师弹奏简单的旋律组织学生进行师生问好,并做律动.运用亲切的歌声向学生问好,在潜移默化中渗透情感教育。)

二、新授阶段:

1.导入新课

(1)同学们,你们看,夜晚的星空多美呀!(出示课件)小星星在天空一闪一闪,好像在跳舞呢!你们想和小星星一块儿玩耍吗?(想)

(2)那么就让我们乘坐宇宙飞船,开启我们的太空之旅吧!(根据儿童的心理特点,为了吸引学生的注意力,我精心设计了“开场白”,采用了谈话法,启发学生想象力,进入意境,学习新课《星光恰恰恰》)

(3)请大家认真听音乐,想想小星星们在干什么?边听边随老师做律动。

(4)对,小星星要开一场音乐舞会,让咱们看看它们正在做什么?(出示课件:星星跳舞)。它们跳得这么认真,让咱们给小星星们一点鼓励好不好?

(5)请注意哦,给星星的掌声很特别,要按照一定的节奏来鼓掌,竖起小耳朵听一听,老师怎么为星星鼓掌的。

(6)老师按照乐曲的节奏X?X?X(恰恰恰)来鼓掌, X?X?X让学生注意听好并模仿。在鼓掌时加入声音恰恰恰(感受快乐的星星舞会,并试着拍一拍)

(7)师介绍恰恰恰是拉丁舞的一种,这种舞蹈具有活泼、热烈、俏皮的特点。在跳舞的时候腰部和髋部的摆动是非常灵活的,就像它的名字一样“恰恰恰”。

(8)今天我们学习的这首歌就叫《星光恰恰恰》(师出示课题)4/4拍,它的强弱规律是强、弱、次强、弱。

(9)下面我们一起来听音乐数星星,看看有几颗星星在跳舞, 边数星星边拍手。(播放音乐)

连起来是这样做 :1、2、3、4、5、6?X?X?X(恰恰恰)。生模仿。

(10)真棒,让我们给小星星的舞蹈加上伴奏,小星星的舞会就更热闹了!(生试着用节奏棒和沙锤伴奏)

教材