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《星光恰恰恰》最新教案优质课下载
复听歌曲，我们一边欣赏歌曲一边感受本首歌曲旋律的高低起伏，请同学们画出你感受到的旋律线面条。
过度语：我们已经感受到了这首歌曲旋律的高低起伏，让我们来看一看星空之旅还有什么好玩的。
节奏学习：教师讲授，学生跟着模打节奏，重复练习。有节奏的读歌词。
过渡语：这场星空之旅同学们感觉好不好玩？我们来放松一下，跟着老师的琴声来哼唱旋律。
学习歌曲：用la 模唱歌曲旋律。
填入歌词演唱歌曲。
全班同学一期跟伴奏演唱。
小组创编：小组合作可以用小件乐器展示自己也可以用诗歌朗诵的形式，或者舞蹈的形式来展示。
小结：这场星空之旅结束了，我们带着本节课的收获与喜悦下课吧！