1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
一年级下册(2013年1月第1版)《星光恰恰恰》公开课教案优质课下载
2、以小组合作的形式进行歌曲表演的创编,培养他们的合作能力以及对歌曲创编的能力。
3、使学生领悟“劳动最光荣”的道理,理解劳动的愉快,树立“爱劳动”“劳动者光荣”的意识,培养学生大胆表现的信心和与人合作的意识。
教学重点:学唱歌曲《星光恰恰恰》
教学难点:为歌曲创编动作并表演
教师教具准备:?课件电子琴??游戏盒??卡纸小乐器等
教学过程:
一、组织教学
师生问好!
二、激趣导入
1、游戏
师:我的音乐宝贝们,你们好!很高兴和大家一起来上音乐课,为了表示我对大家的欢迎,老师给大家准备了一份精美的礼盒,我请一位同学上来,在礼盒里抽出一张纸条,然后你要把纸条上写的内容用动作表演出来,让其他同学猜猜看,你做的动作是在做什么?好不好?(刷牙,扫地,洗衣服,擦桌子)
师:他们表演的好不好?模仿的真棒!我们的小手还会做哪些事呢?
师:同学们你们真能干,都有一双爱劳动的小手,老师真为你们感到自豪。
2、引入新课教学
师:今天老师给同学们介绍一位来自澳大利亚的老爷爷,他也有一双巧巧手,我们来看看他用自己的双手在干什么?(请同学们看书)
生:老爷爷在给小朋友剪头发。
师:那我们应该称老爷爷为——理发师,今天我们要学的歌曲就是“理发师”。
师:同学们,理发时你们听到剪刀剪发发出的声音是怎样的呢?
生:咔嚓、咔嚓
板书:咔嚓、咔嚓
板书:?x??x丨x??x丨x??x丨x??x丨让学生边拍边读音。
师:你认为你手中的哪种打击乐器模仿“咔嚓”比较好呢?
生:筷子?
师:剪好发后,用定型水喷雾发出的声音是怎样的呢?(沙沙的)让学生拿出沙锤模仿。
板书:沙沙、沙沙?