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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《星光恰恰恰》优质课教案下载
通过表演感受《星光恰恰恰》中的节奏XX X，体验音乐的欢快情绪，增强身体动作的协调性和与人合作的能力。
教学重点：
熟悉《星光恰恰恰》的旋律，能感受音乐带给我们的不同情绪。
教学难点：
用不同的形式来表现《星光恰恰恰》，体验欢快的情绪。
教具准备：
多媒体、钢琴、星星卡片、打击乐器等
教学过程：
组织教学
师生问好
复习C大调音阶
（要求学生边唱边做柯尔文手势）
创设情境，复习歌曲
1、师：欢迎同学们来到快乐的音乐课堂，今天老师请到了一个小伙伴和我们一起上音乐课，我们一起来看看它是谁？
生：小星星
复习歌曲《闪烁的小星星》
师：下面让我们唱起《闪烁的小星星》这首歌，一起去感受歌曲中的意境吧！
（学生演唱）
师小结：这是我们上节课学过的一首歌曲，同学们刚才用优美的情绪，明亮的声音演唱了一遍，还复习了柯尔文手势，你们表现得真棒！小星星们看到你们的表演非常的开心，于是它决定送给你们一首好听的歌曲。
导入新课
初听歌曲
师：下面让我们一起来聆听，首先来听听它的旋律吧！（播放歌曲伴奏）
师问：听到这段音乐，你有种什么样的感觉？
生答：（略）
师小结：是啊，这么欢快的音乐让人一听就很想跳起来，动起来。原来呀这些小星星要开一场音乐舞会，它们正在紧张的排练呢。我们一起去看看它们排练得怎么样了？