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《编创与活动》集体备课教案优质课下载
4、用欢快的动作表演集体舞《星光恰恰恰》，体验欢快的情绪，增强身体动作的协调性。
教学重难点：
1、通过聆听中外两首摇篮曲，体会本课主题“美好的夜”。
2、探索感知、体验音的高低，用不同的方式表演歌曲。
教学过程
师生律动问好
一、谈话导入
师：同学们知道怎么哄小宝宝睡觉吗？
生：…
师：我们一起唱摇篮曲，来哄小宝宝睡觉吧。
二、欣赏合唱《摇篮曲》
欣赏《摇篮曲》视频，感受哄小宝宝睡觉时的轻柔和美好意境。
随着音乐律动，轻柔地。
三、欣赏《小宝宝睡着了》
1、师：这首摇篮曲是外国的，我们中国也有好听的摇篮曲，我们一起来听一听吧。
2、初听歌曲：带着同学们跟着音乐律动。
动作要轻柔合拍，体会美好的夜，启发学生体会妈妈哄孩子睡觉时的情感。
3、用三角铁为《小宝宝睡着了》伴奏，敲击的力度要轻柔。
四、表演歌曲《闪烁的小星星》
1、师：小宝宝睡着啦，同学们看，他的脸上挂着甜甜的笑，他一定是做了一个愉快的梦，你们想走进他的梦乡里看一看吗？
生：…
师：老师这里有一个宝盒，可以帮助我们进入小宝宝的梦乡，但是要使用宝盒，要先通过两个小考验，同学们有信心吗？
生：…
考验1：用手势表示音的高低并模唱。
考验2：用声音模仿图片中的声音，说说哪个音高？哪个音低？