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《采蘑菇的小姑娘》优质课教案下载
教学过程：
教师导语
猜谜语.师：看着像把伞，生长在森林里，还可以吃的是什么？
学生回答：是蘑菇。
师：有一个小姑娘，背个篮子去森林里采蘑菇，那首歌叫什么？
学生回答：《采蘑菇的小姑娘》
示范媒体.
我们在听歌之前，提出问题：在歌曲里听到了什么？（带着问题听歌）
播放一遍《采蘑菇的小姑娘》让学生回答（多人）
师：你们听到这首歌的时候心情怎么样啊？
生：活泼 快乐 高兴
过渡：那我们一起来看看歌曲中的小姑娘是怎么采蘑菇
展示图谱，和同学交流。
为歌曲创编动作
师：你们觉得这首歌好听吗？
生：好听。
师：那我们来帮这首歌编舞蹈，让它变得更加生动，好不好？
老师示范几个动作，同学们编创，用自己的动作表达歌曲的情感，找几个同学出来示范（奖励法，让学生大胆设计）
结束讨论。
在这首歌中，我们学到了什么？
感受到了劳动是快乐的，收获是喜悦的，体会与同伴分享劳动成果的幸福！
板书设计： 教学回顾：
采蘑菇的小姑娘 这首歌曲欢快 活跃，学生比
1＝F 4/4 较感兴趣.