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人音2011课标版(简谱)(吴斌主编)《采蘑菇的小姑娘》教案优质课下载
教学内容:
表演唱《理发师》
教材分析:
《理发师》是一首热情、欢快而又不乏幽默的澳大利亚民歌,2∕4拍。旋律采用上行级进,八度大跳,同音反复等发展手法。用生动的理发声“咔嚓”、“沙沙”描绘出理发师认真、快速、愉快地忙碌着的形象,反映了理发师劳动时的快乐及成功的喜悦。
教学重、难点:
能用欢快、热情的情绪演唱歌曲,用创造性的表演动作来表现歌曲。
教学用具:
课件、电子琴
教学过程:
1、导入:
师:同学们,大家好。今天老师要向同学们介绍一位新朋友,他是一位来自澳大利亚的老爷爷,让我们先认识一下他,这位老爷爷今年已经六十多岁了。
课件出示图片
师:别看老爷爷的年龄大,他却有着一双非常灵巧的手,老师让大家来猜一猜,他双巧手是干什么的吗?答案啊,就是一首歌曲里,老师来放这首歌,你们听完来告诉老师答案!
2、初听音乐 播放课件:
师:你们都听出来了吗?老爷爷的手干什么呢?(生回答)
师:是的,老爷爷是一位理发师,他用这双灵巧的手为客人来理发。老爷爷在理发时都用到哪些工具呢?
生答
师:这些理发工具会发出怎么样声音呢?
生:吹风机的声音;喷雾瓶的喷雾声:沙 沙 沙 沙;小木梳的梳头声:刷 刷 刷。
师:剪刀会发出咔嚓,咔嚓的声音,喷壶是沙沙的声音,老师把这些理发工具发出的声音编成了一条小节奏,那现在我们一起来用这些声音练习一个小节奏。
3、节奏练习
课件出现:
X -︱ X X X X ︱X -︱ X X X X ︱ X X ︱ X X︱ X -︱X 0‖
刷 咔嚓 咔嚓 刷 咔嚓 咔嚓 沙 沙 沙 沙 沙
师:这上面有几种理发工具啊,对了三种,就是梳子,喷壶,剪刀,我们要用这些工具的声音准确的把这条小节奏唱出来,梳子的声音我用二分音符来表示,唱两拍;喷壶的声音我用四分音符表示唱一拍,(拍手示范);剪刀的声音比较快,我用八分音符表示(拍手示范)。最后两小节喷壶的声音有点有一样,这两小节上面有一条注意弯弯的线,叫做连音线。音符要连起来唱,这两小节我们在唱的时候可以念成沙 2 3空,练习一次。现在我有一个要求,我们把2 3和空在心里默念:沙——空,最后的这个0表示空拍,在音乐当中叫做休止符,见到它表示要休息,不唱。