一年级下册（2013年1月第1版）《粉刷匠》优质课教案下载

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3、能理解劳动给我们带来的愉快，培养学生热爱劳动的优良品质。

学习重难点1、能够创编动作进行表演，并用正确的情绪演唱歌曲。

2、能找到歌曲中相同旋律，并通过音乐活动激发学生对声音的探究兴趣。导 学 流 程二次调整

一、欣赏手影

请同学们看看大屏幕上都是什么小动物，你认识它们吗？这些小动物都是手的影子，看我们的双手多巧啊。你会吗？

我们都有一双小手，你的小手会干什么呢？

你干得最好的活是什么？

二、授新课

1、课件展示粉刷匠图片

请同学们观察图片的小朋友在做什么？

刷墙

他的年龄虽小，可是他却特别能干，看他干得多起劲啊。

他一边干活一边唱起了歌。

听！他在唱什么？

2、播放歌曲，学生欣赏。

3、引导学生用 Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ

Ⅹ — 节奏来读歌词。

4、提示学生观察，歌曲的节奏有什么特点？

三、创编动作进行表演。

1、学生编创动作。

2、教师指导，编排。

3、学生进行表演。

四、学唱歌曲

1、学生跟唱歌曲。设问：歌曲出现次数最多的是哪个乐句？

2、让学生找出歌曲中出现最多的乐句并跟老师一起唱一唱。