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《粉刷匠》公开课教案优质课下载
教学重点：有感情的演唱歌曲
教学难点：能律动表演歌曲
教学准备：电子琴、课件
教学过程：
一、猜谜导入:
??师：小朋友们，首先请你们猜一个谜语吧！
??师：每个人都有一双手。这双手可以学着做很多很多事情。说说你的手都能干什么呢？
二、学唱歌曲:
1、揭示课题：
师：老师觉得只有爱劳动的手才是最灵巧的手！前几天啊老师认识一个小朋友，他非常能干也非常爱劳动，他除了会做大家做的事情以外，还会做一样特殊的事情，大家想知道他会做什么吗？
师：下面让我们一起来看一看吧！看看这个小朋友在做什么事情？（播放《粉刷匠》Flash）
师：今天我们要学习的歌曲就是《粉刷匠》（出示课题）
2、学唱歌曲：
①出示歌词
师：今天啊这个小粉刷匠要来我们的课堂做客，他说第一次和大家见面，心情很紧张，因为他想给大家留下一个非常深刻的印象，那么，让我们一起来看看他是怎么介绍自己的吧！
②教唱歌曲：
A、按节奏朗读歌词，理解歌词内容：
(a)老师按节奏范念歌词（用木鱼伴奏）
(b)生一起按节奏朗读歌词。
(c)生分组比赛朗读歌词
B、初步感受音乐《粉刷匠》。
师：这小粉刷匠的介绍太有意思了，所以波兰的作曲家干脆把它编成了歌曲，让我们一起来听一听，看看这小粉刷匠是怎么样刷房子的，先刷哪里再刷哪里？
C、学唱旋律
师：同学们太厉害了，听的真仔细，小粉刷匠唱的这么好听，我们也来学一学吧，我来弹琴，你们用“La”来唱旋律！演唱之前先听老师唱一遍。
(1)师示范用“la”唱旋律