《粉刷匠》优质课教案下载

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（１）?完整演唱歌曲，将情感表达出来。

（２）采取小组讨论的形式，轮流展示，将歌曲的情感展现出来。

（３）用诙谐地表演，表达对劳动的喜爱和愉快劳动的心情。

（４）通过演唱歌曲、 律动、音乐等活动,增强对歌曲的理解与表现，启迪学生的想象力，培养学生的创造力和团结合作精神，使学生在舞蹈创作中感受到愉悦。

３．教学重难点

（１）用动作帮助歌词记忆，并完整演绎歌曲。

（２）顺畅的唱出简谱，并充分发挥学生的想象力,用肢体语言编创表现歌曲。

学情分析

　　对于一年级的学生来说，在教学上，需注意采取趣味性、知识性并重的原则。在讲解时，注意用充满趣味的语言来讲解枯燥的音乐知识，在课堂中引导学生创编大量的简单、适合、易学的律动动作让学生边唱边跳，让其享受到音乐带给他们的快乐与愉悦，以此来提高他们的审美意识，从而进一步提高教育教学质量和课堂教学效率。

教学方法

　　采用了讲授法、讨论法、练习法、陶冶法以及探究法等一系列的方法教学。

教学准备

　　　多媒体ＣＤ、教科书

教学过程

（一）组织教学

师生问好

创设情境，导入新课

１．曾经有一位公主将自己的城堡刷的很漂亮，你们看（多媒体），那如果你们有自己城堡，你们想涂成什么颜色呢？彩色，金色，粉蓝色等

２．同学们都有自己喜欢的颜色和想法，那今天我们就来当一回小小粉刷匠，在这之前我们为自己折一顶小帽子，会不会更像呢？那接下来我们一起来动手吧。好的，实践活动

３．同学们折的都不错，那接下来，带上自己折好的小帽子，跟随老师一同来学习这首歌曲《粉刷匠》

设计意图：通过故事和谈话式导入，让学生逐渐了解和走进情境中。

新授歌曲

１．熟悉旋律

（１）初听（情绪、节拍）

在听这首歌之前，老师给同学们２个任务